多言語教育

色んなところで話題になっていますが、やはり、ビコさんがフラムキッズを取り上げたあたりから、なんでしょうか？

本当は…。
娘には英語と中国語をさせようと、生まれたときに考えました（早っ）。すみません、結局教育ママなんです…。
でも、全然中国語の知識が無かったので、それは、もう孫の代に期待しよう！と自分で自分を納得させて、英語一本に絞りました。英語の教材は多いですからね（＾＾）

でも、また悩み始めてます。

先週末に行ってきた兵藤ゆきさんの話では、NYではバイリンガル、トリリンガルが普通にいる、ということでした。

今週の日経ビジネスで、インドのことが載っていました。
インドのエリート学校は、なんと！

４言語必須ですってよ、奥様！！！！

小学校から。日本にいるインドのエリートな人たちの要望で、｢無いのなら作ってしまえ｣と日本にインド式の４言語必須の幼稚園だったか、小学校だったかをインドの方が作ったとか何とか。
（そこに日本人は入れないんだろうか、とかちょっと思ってしまいました（笑））

また、海陽学園（トヨタとJR東海が設立した全寮制の男子校です←知ってますって）では、英語の授業時間が普通の中学校高校の、２倍の時間を費やす予定であると言っています。進学先に海外も視野に入れると明言されていますし。
…英語を小学校から導入するかどうかで揉めているようですが、産業界の意志はこれでよく分かると思います。

海陽学園の件は若干、多言語からはずれました。ただ、第一外語はやはり英語なのだな、と思います。そして、ちゃんと使えるようにするべき、という意図を感じます。

多言語、せめて耳くらいは作ってあげておきたいです。
…折角ある家庭保育園のCD,ちゃんと活用しまーす（汗）
（つまり、全然使いこなせていない教材を使ってみる宣言をしただけかい（＾＾；）

P.S.
ただ、家庭保育園のCDは文章では無いので、…フラムキッズ…やっぱり気になります。